遏制发表论文造假，校方导师难逃其责

众多的发表论文抄袭事件经媒体报道后，引起了社会民众的广泛热议，尤其是在有关部分对造假者的处理意见公布后，众多网友更是对此次提出了质疑。而又如何遏制这种虚假论文发表泛滥的现象呢？
著名教育问题研究专家熊丙奇博士认为，防止“虚假论文发表”的关键在于真正实行导师制。他指出，近年来出现的虚假发表论文事件，共同的原因是在平时培养中，老师对学生的指导很少，在审阅学生的论文时，导师放宽要求，甚至有的老师根本就没认真审阅。现行制度下的中期答辩、论文盲审等，都很难真正避免论文质量不高、学术不端问题。不改革制度想避免学术不端，是不可能完成的任务。
中国政法大学副校长朱勇教授在接受笔者采访时也指出，防治学生发表论文抄袭，导师负有义不容辞的责任。他认为，导师不仅要在知识传授和方法训练上指导学生，承担“传道、授业、解惑”的责任；同时，也应加强对学生的道德引导，帮助学生提高诚信素质、学术品德。
而一些高校的管理者则表示，在目前阶段不可能彻底消除职称论文发表的抄袭现象。因此，我们既需要通过诚信教育和道德引导，减少学术不端行为的发生，同时，也应该正视这一现象，确定合法、合理的解决措施。如对于论文发表抄袭行为，必须严格查验，严肃处理。查验的关键在于全面，不能有疏漏；处理的关键在于严肃、合法，而且行为与结果有对应性，可预期性。此外，无论是查验过程，还是处理结论，都需要为当事人从制度上设计合适的救济措施。确保当事人能够在规则体系内拥有陈述、解释、申诉、要求复查等权利和机会，确保事件的处理公开、透明、相对公正。最后，准确理解与虚假论文发表相关的学生培养过程，严格保护学生的合法权益，减轻因论文抄袭处理结果对于学生的连带负面影响。