为充分发挥报纸、期刊在服务学习型党组织和学习型社会建设等方面的独特作用，进一步推动全民阅读活动的深入开展，新闻出版总署于4月27日下发《关于开展全民阅读报刊行活动的通知》。5个多月来，浙江省新闻出版局认真贯彻《通知》要求，积极组织全省报刊出版单位开展全民阅读报刊行活动，通过各种形式向广大读者广泛推介优秀出版物，有效地扩大了全民阅读活动的社会影响力，为全民阅读活动营造了良好的舆论氛围。
推《实践手册》 像朋友交谈般论读书
今年“七一”前一天，《浙江日报》的《人文世界》周刊推出《党员干部书柜实践手册》，这是送给全省300万党员干部的一份珍贵的“七一”礼物。
《党员干部书柜实践手册》共分4个部分。第一部分是署名文章《让阅读升级、让学习升级、让理念升级》，作者以普通媒体人的身份，用平等的姿态和党员干部商谈怎样多读书、读好书，怎样让学习升级，怎样打造好自己的书柜，并使其不断延伸、扩展。
《为何学，探寻学习升级的驱动力》专版是《党员干部书柜实践手册》的第二部分。该专版共刊登3篇文章，即《峥嵘岁月，毛泽东是怎样读书的》、《延安时期，读书是风尚》、《鲁艺人读什么书》。这组稿件用生动的事实告诉读者，理想和信仰是延安时期读书热潮的驱动力。同时，它也引起人们的思考，如今党员干部的文化水平和延安时期已不可同日而语，图书资源也极为丰富，但为什么还有不少人缺乏读书的自觉性，一年读不了几本书，有的人只把自家的书柜或书房当成一种装饰？这些都是党员干部和党组织需要认真思考并给予正确解决的问题。
向党员干部介绍读书学习的实用方法，是《党员干部书柜实践手册》的第三部分。手册介绍了两个党委党员干部重视读书的样本，即绍兴电力局的学习路线图和正泰集团的党员图书馆。前者是国有企业，它定期举办大讲堂，成立青年读书俱乐部，学习形式多样；后者是私营企业，是温州首家非公有制企业党委，厂里建起图书馆，车间里有图书角，还开办了读书俱乐部和网络学院，党员们带头学习。这两个单位组织党员干部和员工读书学习的生动案例对大家来说没有距离感，其方法、制度也可供各地学习借鉴。
荐重点书目 追觅学习升级延伸度
有的党员干部在选择图书时常常会陷于迷茫。因此，让党员干部知道“学什么，追觅学习升级的延伸度”，成为《党员干部书柜实践手册》第四部分的重要内容。该手册从《经典推荐》、《案头细读》、《枕边静读》3个方面，向党员干部推荐了17本图书。
向特定的受众群体推荐好书也是《杭州》杂志开设《品书》栏目的初衷。作为杭州市委党刊，《杭州》杂志3年前在进行栏目策划时发现很有必要向机关领导干部推介一些适合这个群体的优秀出版物。经过近3年的累积，《品书》栏目陆续推介图书近150本，涉及经营管理、经济学原理、人类发展史、世界发展趋势和杭州人文、地理、历史等多个类别。在推荐图书时，《杭州》杂志附有多个读者的真实读后感，用旁观者的口吻告诉读者此书的精妙之处。栏目推出以来，读者好评不断。新闻出版总署全民阅读报刊行活动启动后，《杭州》杂志将全民阅读报刊行活动的标识放在了《品书》栏目最显眼的位置，并对栏目重新进行策划，在推荐时增加了更多具有思想性、培养思考能力的书目，此外，还增加了培养阅读习惯、增进阅读效果的小贴士，以期营造更好的全民阅读氛围。
办论坛沙龙 营造全民阅读氛围
为营造全民阅读氛围，5月初，《杭州》杂志在西子湖畔以推进学习型城市建设为主题召开了首期西子论坛，特邀在杭专家学者、市直部门领导、区县（市）宣传部门领导以及相关领域代表畅谈杭州构建学习型城市的意义、重点和举措。《杭州日报》、《都市快报》等媒体对该论坛进行了全面报道。
《青年时报》的《读书周刊》是浙江省办得最早的倡导全民阅读的周刊之一，且一直非常重视与读者的互动。全民阅读报刊行活动启动后，《读书周刊》积极响应，通过办好朗读者沙龙这一服务性活动，吸引更多读书爱好者加入。从近几期周刊来看，每期都有一篇朗读者沙龙的现场报道。7月19日报道的是前一周朗读者沙龙读的《就说你和他们不一样》这本书，它让读者对非洲大陆有了更深的认识。在7月26日的周刊上，报道的是沙龙朗读李娟小说的通讯，同时还刊登了下期的活动预告。如此循环往复，越来越多的读者被吸引进来，成为《读书周刊》和朗读者沙龙的忠实读者。
建立阅览室 提供特定阅读好去处
《杭州》杂志在举办学习论坛、开设专题栏目的同时，还以创建期刊阅览室为抓手，全力参与全民阅读报刊行活动。
经过几个月的筹备建设，《杭州》杂志的城市党刊阅览室于近期创办，这是全国首家以城市党刊为主题的专题阅览室。在筹备党刊阅览室期间，《杭州》杂志与全国320余家城市党刊开展交流活动，搭建了城市党刊之间的交流网络，成为各城市间增进了解、加强互动的重要载体，受到全国各地市级市委的欢迎和积极响应。
城市党刊阅览室面积虽然不大，但环境幽雅、专题鲜明，是查阅特定资料、静下心来阅读的好去处。目前，阅览室已陈列全国各地市级市委党刊100余种，投入使用后成为城市党刊工作展示、学习交流、服务读者的新窗口。
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