9月28日，教育部副部长郝平称，中国高校按科技论文数排序，自2004年以来，科研能力一直排在世界第五位。在学术腐败和抄袭丑闻层出不穷的背景下，此番说法遭遇社会各界的集体质疑。
郝副部长这个 “科研能力世界第五”的依据，据说是来自SCI(《科学引文索引》)的统计。论文存废与否，学界、民众自有议论，笔者不愿在此提供关于“论文存废”的观点，窃以为“论文存废”引发的“改革权”问题比“论文存废”问题本身更重要。
作为全球科研论文引文索引，SCI的确在很大范围内得到了公认。毕竟，相比绝对的论文数量，论文是否被引用，以及被引用的次数，其实才更说明科技论文的价值。SCI引文索引的确比论文绝对数量更能反映论文的质量和价值。不过，当科研能力的排名完全拿科技论文数来说事儿，甚至仅凭SCI统计，便得出中国高校科研能力排名世界第五的结论来，却多少显得仓皇。
新闻系主任称新闻系本科毕业论文已成鸡肋，改革势在必行，并提出改革构想。不管可行性有多大，总给人“耳目一新”的感觉，毕竟现有的本科毕业论文存在着较为严重的问题，系主任公开畅谈改革，体现了其对新闻教育的忧虑，懂得反思，是应该给予掌声鼓励。但他忽略了一个问题，那就是他没有“改革毕业考核机制” 的权利，要不然，四川大学党委宣传部也不会在第二天发表“其言论虚假的声明”。
看来，没有“改革权”，谈论再多，意见多高明，作为论文发表杂志的编辑会花很多很多时间在审稿上。除了那些一眼就能看出很差或者很好的稿子，半小时之内可以马上写审稿报告，大部分待发表论文都要花上好几个小时。看立意是否新颖，作者是否夸大其词，是否有重复发表论文的，是否有自相矛盾的地方，证据是否充足，图是否完整，够不够这个杂志档次。如果草草了事，20分钟就能定生死，难免发表垃圾论文。
