近日，海南省出台《中小学、中职教师教育教学论文代表作鉴定实施办法》，论文发表不再作为教师评职称的硬性条件。教师为了评职称花钱买论文，或者花钱买版面出版论文等“论文造假”现象，在中国教育界已经是一个公开的秘密。这种上下心知肚明的学术造假，实乃教师职称评审机制孕育出的一大怪胎。职称对教师来言，既是工资待遇，也是水平的代表，于是，有人不惜一切，将职称评定当作人生三喜之外的又一喜，更是比买一栋楼房都重要。职称评审过程中一些“硬杠子”也很多，但发表论文却是最硬的硬件。现在论文发表也不再看文章水平，而看你的钞票厚薄。写论文找枪手，发论文找代发论文中心，发了论文，职称自然就到手。而那些没有门路，找错门的教师就只能坐失良机。其实，不发表论文不等于教师没水平，或者水平不高。评职称时将论文作为一个参考，主要以教学实绩说话，以教学水平说话，这样公平得多。白峰
不少地方教育部门规定，评定中教一级职称，必须在地市级以上报刊杂志发表一篇专业论文；评定高级教师，必须在省级以上报刊杂志上发表两篇专业论文。为此，很多中小学教师为了发表论文，不得不请客送礼，不得不托人找关系。在这种情况之下，取消“职称论文发表”不失为一件好事，至少为数众多的教师是拍手称快的。但是，取消了“职称论文发表”之后，如何公平公正地评定中小学教师职称，还是教育部门必须面对的一个问题。取消“职称论文发表”，仅仅是改革和完善教育考核评价体系的一个开始。
这不禁令人想起两个月前爆出的一则丑闻：海南教育期刊社旗下杂志《新教育》2008年第2期被“克隆”；“克隆”期刊上的论文被认定为发表无效，1400多名受骗教师可能与职称评审无缘。据悉，“克隆”期刊每篇论文收取几百到一千多元不等……涉案金额达100多万元。时至今日，看到海南省出台新规“论文发表不再作为中小学教师评职称的硬性条件”，令人感到禁不住的欢欣鼓舞。
论文发表刊物如何选择？如何才能选对职称评审要求级别的刊物？如何才能避免非法刊物？在您发表论文前，请先了解下相关期刊知识。
期刊的分类：
社会科学期刊（杂志）分七大类： “学术理论类”、“互作指导类”、“时事政治类”、“文学艺术类”、“综合文化生活类”、“教学辅导类”、“信息文摘类”等七类期刊（共9468种）。
什么是学术期刊
学术理论类期刊：能反映国内学术水平，论点明确、论据充分，并具有创新性、探索性和较高学术价值（共2397种）。 学术论文只能发表在学术理论类期刊上。
正规刊物
我国的合法期刊分为正式期刊和非正式期刊：
正式期刊：
由国家新闻出版署与国家有关部委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”。国内外公开发行的正式期刊具有国内统一刊号（CN）和国际刊号(ISSN)，一号一刊，这是公开发行的正式刊物最基本的标志。
CN刊号标准格式是：CN XX-XXXX/x，
CN为中国的国名代码，前2位数字为地区代码，后4位数字为地区连续出版物的序号，最后的字母为分类号。
如《读者》杂志的刊号为CN62－1118/Z，62是甘肃省的地区代号，1118是它的序号，Z表示该杂志为综合类刊物。（期刊的分类法按《中国图书馆分类法（第4版）》的基本大类划分）
非正式期刊：
是指通行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊，不得公开发行。
非法刊物：
未经国家新闻出版管理部门批准擅自出版的刊物即非法刊物，具体表现有：
1. 无刊号的非法刊物；
2. 假造刊号的非法刊物；
3. 冒用刊号的非法刊物；
4. 使用境外刊号的非法刊物；
5. 完全套用其他刊物名称、刊号的非法刊物。
在非法期刊多如牛毛的今天，投稿真的不是一件简单的事，收到稿约也不一定是好事。没准背后的陷阱正等着你。核实真假最简单、实用的方法登陆国家新闻出版署网站查询或致电省级新闻出版主管部门。
凡是杂志社直接在网上做宣传的刊物，尤其是医学和教育类方面杂志偏多。千万别向他们投稿，这种一般都是假刊，上新闻出版署网站一查便知。现在所有的正规杂志社都不愁稿件。
