护理职称论文发表的类实验研究类实验性研究的特征和非实验性研究的特征及两个方面的评价方法。
(类实验性研究(qusi-eXperimental study)
(1)论文类实验性研究的特征：①人为干预与实验性研究相似，类实验性研究同样具有人为的施加影响因素；②缺少对照组或随机分组；③少数情况下对照组和随机分组两者均不具备。
(2)论文类实验性研究评价：类实验性研究在最大优点是在实际人群中进行人为干预因素研究的可行性高，较实验性研究更为实用。特别是在护理实践中，当无法严格地控制附加变量而不能采用实验性研究来回答因果关系时，类实验性研究是最好的选择。但因类实验性研究不能很好地控制外变量，在回答自变量与因变量的关系时，不如实验性研究的可信度高。
3．非实验性研究(non-experimcntal study) 所谓非实验性研究是指不对研究对象施加
任何干预和处理因素的研究。许多实验性研究都是先由非实验性研究提供线索再由实验性研
究予以验证，因此可以说，非实验性研究是实验性研究的重要基础。特别是在护理研究中，非实验性研究起着十分重要的作用。
(1)论文非实验性研究的实用价值：在下列情况下常常采用非实验性研究①自变量无法人为干预时。在以人为研究对象的研究中，常常因为人本身的复杂性而使研究变量无法控制。如人的年龄、性别、体重、血型等。特别是涉及人的心理现象时，更无法应用实验性研究而显示出非实验性研究的实用价值。②伦理道德受到影响时。这是指有些研究由于伦理或道德方面的限制而无法实施时，只好应用非实验性研究。③操作不可能实行时。有些研究由于时间、经费、合作者方面的原因而使得实验性研究不能实行，只有采用非实验性研究。④对研究的变量不清楚时。从实验性研究的特征知道，在变量不清楚或变量太多的情况下，是无法进行实验性研究而只能采用非实验性研究。
(2)论文非实验性研究评价：①非实验性研究是在完全自然的状态下进行研究，因此是最简便、易行的一种研究方法；②非实验性研究可以收集较多的信息，特别适用于对研究问题知之不多或研究问题比较复杂的情况，用来描述、比较各种变量的现状；③因为非实验性研究常用来为实验性研究打下基础，因此是护理研究中最常用的一种研究方法；④非实验性研究的主要弊端是没有人为的施加干预因素，也无法控制外变量的影响，因而无法解释研究中的因果关系。
(3)论文非实验性研究的设计类型
①描述性研究：这是目前国内护理领域应用最多的一种科研方法，对研究问题的状态和程度进行观察、记录和描述，以便从中发现规律，或确定可能的影响因素，用以回答“是什么”或“什么样 ”的问题。因此，当对某个事件，某组人群，某种行为或某些现象的现状不清楚的时候，描述性研究恰恰是最常用的研究方法。这种研究事先可以没有假设，也可以不确定变量。然而在研究开始前需确定要观察的变量，以便做到有系统、有目的和比较客观地描述。护理研究中许多现状调查、影响因素及相关因素调查、需求的调查等均属于描述性研究的范畴。如“护理本科教育兼职护理教师培养现状和需求调查”“护理专业毕业生择业意向与就业状况及影响因素调查”“9所医院男护士岗位需求的调查分析”等。
②论文发表相关性研究：是探讨各个变量之间的关系或探索是否存在关系的研究，与上述描述性研究相比，相同是均没有任何人为的干预因素；而不同的是后者必须要有比较明确的几个观察变量，以便回答所观察的变量间是否有关系，因此比前者具有更多的探索作用。如“脑卒中患者急性期抑郁发生情况及相关因素的探讨”、“护理本科生专业承诺现状及相关因素研究”等。
③论文发表比较性研究：是比较自然状态下两种事物、行为或人群的异同。比较性研究同上述描述性研究的主要区别在于后者是对“一种”人、事或行为的描述；而前者是针对已经存在差异的至少“两种”不同的人、事或现象进行比较的研究。根据其研究目的，又可将比较性研究分为病例对照研究和定群研究两种，前者属于回顾性研究，是指探寻造成目前差异的原因的研究，也就是由“果”找“因”的研究；后者属于前瞻性研究，是观察目前存在差异的两组或两组以上研究对象在自然状态下持续若干时间后两组的情况会如何，是由“因”找“果”的研究。
