发表论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括会计论文发表、毕业论文发表、法学论文发表、科技论文、成果论文等，总称为论文。
师资队伍
（1）师资队伍的数量情况
从图62可以看出，有接近一半的样本校长所在学校的教师数量合适，有39.9%的学校的教师数量缺编，有10.0%的学校的教师数量超编。教师超编与缺编同时存在，各级教育部门和校长应采取措施，促进教师的合理流动。
图62 样本学校师资队伍数量情况
分地区比较样本校长所在学校的教师数量发现，县镇、城市和农村样本校长所在学校的教师数量合适的比例呈递减状态，教师数量缺编的比例呈递增状态。县镇样本中，有15.7%的学校的教师数量超编，而农村样本中，仅有8.7%的学校的教师数量超编。
图63 不同地区学校师资队伍数量情况
分教育阶段比较，小学和普通初中样本校长中，有10.2%左右的校长所在学校的教师数量超编；普通高中样本校长中，有6.8%的校长所在学校的教师数量超编，比小学和普通初中的比例低。小学样本校长中，有39.2%的校长所在学校的教师数量缺编；普通初、高中样本校长中，有43%左右的校长所在学校的教师数量缺编。这反映出小学教师数量缺编较少，而普通初中和普通高中有较多学校缺少教师。详见图64。
图64 不同教育阶段学校师资队伍数量情况
（2）师资队伍的年龄情况
从图65可以看出，有44.4%的样本校长所在学校以中年教师为主，有33.6%的样本校长所在学校以青年教师为主，有19.5%的样本校长所在学校的教师队伍有老龄化现象。另外，有2.5%的样本校长未选择。
图65 样本学校师资队伍年龄情况
分地区比较，城市、县镇和农村学校师资队伍中以青年教师为主的比例呈递减状态，而教师队伍年龄老化的比例依次递增，城市学校比农村高出19个百分点。因此，农村学校应该注重青年教师的补充，以防止由于大量老教师退休而使教师队伍出现断层现象。
图66 不同地区样本学校师资队伍年龄情况
分教育阶段比较，普通初中和普通高中学校教师队伍的年龄结构大致相同。小学样本校长中，有22.6%的校长所在学校的教师队伍年龄老化，有48.0%的学校的教师队伍以中年教师为主，这两项的比例明显高于普通初中和普通高中的比例；有26.9%的小学的教师队伍以青年教师为主，比普通初中和普通高中的比例低。可见，小学需要大量补充青年教师。
图67 不同教育阶段学校教师年龄情况
（3）师资队伍稳定状况
从图68可以看出，有91.5%的学校的教师队伍稳定或基本稳定，仅有5.9%的学校的师资队伍存在不合理流动较多的现象。另外，有2.6%的样本未选择。
图68 样本学校教师队伍稳定情况
分地区比较，城市、县镇和农村学校教师队伍稳定的比例呈递减状态，教师队伍基本稳定的比例呈递增状态，教师队伍中不合理流动较多的比例也呈递增趋势。可见，城市学校的师资队伍比农村学校稳定。
图69 不同地区学校师资队伍稳定情况
分教育阶段比较，小学、普通高中和普通初中样本校长所在学校师资队伍稳定的比例分别是47.1%、37.9%和30.9%，而师资队伍中不合理流动较多的比例分别为5.3%、3.7%和10.8%。可见，普通初中师资队伍稳定的学校较少，有较多学校存在不合理流动现象。
图70 不同教育阶段学校教师队伍稳定情况
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