刊名： 教育艺术
主办： 首都师范大学
周期： 月刊
出版地：北京市
语种： 中文;
开本： 16开
SSN 1002-2821
CN 11-2632/G4
邮发代号 82-461
主要栏目：
教育艺术广场
素质教育与教育艺术
美的导觅
教育艺术研究
传播与沟通
教学研究
近期目录：
2009年08期
探索办学特色 提高办学成效——发展中的南安市洪濑学区(洪濑中心小学)
教育艺术之史 教育艺术之诗——《教育艺术》创刊20周年的回顾与前瞻
认识学生,这样开始
强化情感体验 培育关心品质
细微之处总有情
用爱温暖后进生的心灵
以人为本理念下的思想政治教育灌输论探析
操行评定的艺术魅力和德育功效
初中思想品德课作业多元化设计及应用
构建感动课堂 绽放品德魅力
小学创新作文教学方法初探
情感教育比智识教育更重要
浅谈高职英语教学中的素质教育
浅论如何培养小学生阅读兴趣
发展学生求异创新思维势在必行
小学语文创新教育初探
多媒体在小学数学教学中的应用
浅谈英语学习中的兴趣培养
未成年人性教育—一个素质教育不可忽视的问题
英语课堂教学的优化
让体育课堂焕发生命活力
在语文教学中注重人文素养
培养学习兴趣的思考与实践
生物教学中的学法指导
关注课堂动态生成 焕发学生作文习作灵感
热烈欢迎90后青年走进大学校门
打造绿色和谐的数学课堂
把课上出“三味”来
掀起你的盖头来——让我们感悟语言文字之美
生物科学专业就业情况调查及对本科生就业指导的思考
欢迎订阅2009年下半年《教育艺术》月刊
高徒在心
纪念《教育艺术》创刊20周年
如何引导学生在写作中“说真话,诉真情”
关注情感教育与优化数学课堂教学
选准起跳点,整合学生的个性发展
浅谈后进生的转化工作
老师 你的习作评语幽默了吗
不能让新八股泛滥——试论程式化作文教学的困境与改革
浅谈中学历史教学中的挫折教育
开发与利用网络课程,提高小学生语文自主学习的能力
浅谈初高中英语教学的衔接
小学语文教学与情感教育
石家庄经济学院开设蹴球课的可行性研究
浅析艺术类高等院校英语教学面临的困境及对策
让数学课堂教学回归真实
浅析班主任管理的境界与原则
学会尊重
“谈话课”如何“谈出味道来”
教育论文发表征稿要求：
1 稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。
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